赞美老师的著名古诗,有关歌颂老师的古诗

一、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 三、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》 译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。 四、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》 译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 五、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗（其五）》 译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

赞美老师的古诗句有：李商隐《无题·相见时难别亦难》、龚自珍《己亥杂诗·其五》、郑燮《新竹》、杜甫《春夜喜雨》等，具体如下： 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题·相见时难别亦难》 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗·其五》 3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》 4、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》 6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首·其二》 7、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》 8、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文： 令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 4、天子号仁圣，任贤如事师。 —— 唐 杜牧《雪中书怀》 译文： 天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师。 5、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 明 刘基《题太公钓渭图》 译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 4、随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》 5、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 7、古之学者必严其师，师严而后道尊。——宋·欧阳修 8、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 9、宽而不畏，严而见爱。——宋·朱熹 10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 11、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——〈礼记〉 12、一日为师，终身为父。——关汉卿 13、师严道尊，教乃可施。——明·王守仁 14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 15、君子诲人不倦，而师道必严。——清·王夫之

《无题·相见时难别亦难》【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2. 《己亥杂诗》【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 3. 《寻雍尊师隐居》【唐】李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。 4. 《酬问师》【唐】刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 5. 《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 6. 《远师》【唐】白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 扩展资料 教师的称谓： 老师——最广泛流行的敬称 先生——最历史悠久的尊称 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 参考资料：百度百科-老师