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生命树的介绍
生命树的介绍
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生命树的介绍

这是红柯“天山系列”长篇小说的最新作品。《西去的骑手》写英雄与马,《大河》写女人与熊,《乌尔禾》写少年与羊,这次写到了树,生命树。 天山大漠流传着生命树的古老传说,也演绎着普通人平凡的世俗故事。同一年入伍的马来新与牛禄喜是最亲密的战友。马来新复员,牛禄喜转业到地方。多年以后,马来新送女儿马燕红去县城上学,一次意外的遭遇彻底改变了马燕红的人生,也深深影响了得知内情的班主任王蓝蓝和同学徐莉莉的生活;牛禄喜为了孝敬母亲,不得已和贤淑的妻子李爱琴离婚返回家乡,却被亲弟弟骗走了所有积蓄…… 在边疆辽阔的背景下,红柯编著的《生命树》在叙述中融入了神话、传说、歌谣,粗犷而又细腻地描述生命的成长,呈现天地万物的神性气象,恢弘大气,别具魅力。

在现实与想象之间飞翔小说txt全集免费下载
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在现实与想象之间飞翔 txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载: 内容预览:在现实与想象之间飞翔择自:国际艺术界2007-8-1 17:11:32红柯最近出版的长篇小说《乌尔禾》着力描绘的是北疆风情,文本在现实与想象之间飞翔,通篇灌注着丰盈的想象力,气韵饱满,激情四射,像辽阔的草原上空奔涌的一堆堆云朵一般横亘在我们面前。小说故事的发生地叫乌尔禾,乌尔禾是位于新疆准噶尔盆地一个小镇的名字。红柯在大学毕业后就去了新疆教书,他任教的地方离乌尔禾不远,他对乌尔禾小镇特别熟悉。在新疆他一待就是十年。用红柯的话讲,他回到陕西,真有恍若隔世之感,因为他差不多已经是一个牧民了,新疆的草原、大漠、风沙、辽阔的地平线、雄浑的天山,早已融进他的血肉,把他塑造成一个真正的大西北汉子了。红柯早已把新疆视同自己的故乡。红柯的笔一接触到新疆辽阔的大地,文字就会飞翔起来,灵动起来,胸襟阔大,诗意顿生。迄今为止,红柯最优秀的作品,还是写这片大地的。虽然他现在在关中地区,但是他对盛产秦腔的关中大地保持着距离,他的目……

国学《三字经》第三章介绍
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国学《三字经》第三章介绍

  窦燕山,有义方。   教五子,名俱扬。   养不教,父之过。   教不严,师之惰。    释文   五代时,有个叫窦燕山的人。他教育子女有一套很好的方法。他所教育的五个孩子都学有所成,名扬天下。对于孩子,只是抚养而不教育这是父母的过错。同样道理,当老师的教育学生,不能严格要求,这是老师没有尽到责任。    心得:   教育离不开正确的方法,这样才能育成栋梁。正确的教育方法既要有道理又要严格,窦燕山能把五个孩子教育得通过科举进入仕途成为国家栋梁是值得每一个父母深思的。对孩子实行严格的教育是做父母和老师应该尽到的职责。如果仅仅满足孩子的物质要求,而不好好教育,换言之,只尽抚养的义务,而不尽教育的义务,这是父亲的过错,如果只是教育,但不严格要求,就是做老师的没有尽职责。    举例故事阅读   窦燕山原名窦禹钧,又名窦十郎,五代时人。出身于富裕的家庭,官致户部郎中、太常少卿。是当地有名的富户。据说:窦燕山为人不好。以势压贫,有贫苦人家借他家粮食时,他是小斗出,大斗进,小秤出,大秤进,明瞒暗骗,昧心行事。由于他做事缺德,所以到了30岁,还没有子女。窦燕山也为此着急,一天晚上做梦,他死去的父亲对他说:“你心术不好,心德不端,恶名张注天曹,如不痛改前非,重新做人,不仅一辈子没有儿子,也会*。你要赶快改过从善,大积阴德,只有这样,才能挽回天意,改过呈祥。”   从此,窦燕山暗下决心,痛改前非,缺德的事再也不做了。一天,他在客店中捡到一袋银子。他去佛寺中拜佛,拾到白银200两,黄金30两,为找到失主整整等了一天。失主回到寺庙寻找,他原封不动地将一袋白银黄金归还给失主还给了失主路费。据说窦家有个仆人盗用了窦家两万银钱,怕主人发觉,就写了一张债券缝在女儿的肩上自己跑了。债券上写的是:卖女抵债。窦燕山不但将债券撕毁还把仆人的女儿养起来,给她备嫁妆,嫁得良夫婿。窦燕山还在家里办起了私塾,延请教课。给穷孩子免收学费。总之,自那以后,窦燕山就象是换了一个人似的,周济贫寒,克已利人,广行方便,大积阴德,广泛受到人们的称赞。   后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上,不仅时刻注意他们的身体,还注重他们的学习和品德修养。在他的培养教育下,五个儿子都成为有用之才,先后登科及第:长子中进士,授翰林学士,曾任礼部尚书;次子中进士,授翰林学士,曾任礼部侍郎;三子曾任补阙;四子中进士,授翰林学士,曾任谏议大夫;五子曾任起居郎。这就是“五子登科”的故事。当时人们称窦氏五兄弟为“窦氏五龙”。   当时有一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说:“燕山窦十郎,教子有义方。灵椿一株老,丹桂五枝芳。”这里所说的“丹桂五枝芳”,就是指窦燕山家“五子登科”。   

国学 《三字经》 第十章介绍
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国学 《三字经》 第十章介绍

  曰仁义,礼智信。   此五常,不容紊。    译文   如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准,社会就会永保祥和,所以每个人都应遵守,不可怠慢疏忽。   心得   仁、义、礼、智、信是千百年来人们所传颂的美德,直到今天我们仍要遵循。   智和信必须以仁义为前提,才可以是一种优秀的品质。不然的话,有智慧的坏人,守所谓信用的坏人,比一般笨乎乎的坏人,说话不算数的坏人,可怕多了。   故事    诚实守信小张良   张良,汉代人,从小就是尊敬老者、信守约定的好孩子。   有一天,张良悠闲地在桥上散步。有位老人,穿着粗布短衣,走到张良跟前,故意把穿在脚上的草鞋丢到桥下,并且看着张良说:“小子,去把鞋给我捡回来!”   张良愣了一下,但是看他年老,就到桥下取回鞋子,递给他。老人坐在桥头,眼皮也不抬一下,就说:“给我穿上。”于是,张良跪在地上,老人心安理得地伸出脚让张良把鞋穿上,然后老人就笑着离开了。   张良十分吃惊地望着老人的背影。谁知,那个老人走了几步又转过身来,对着张良招招手,示意张良到他跟前儿去。张良乖乖地走上前去,老头和蔼地对他说:“我看你这娃不错,值得教导。五天后天一亮,和我在桥上见面”。张良行了个礼说:“是”。   五天后,天刚刚亮,张良来到桥上,那个老人已经坐在桥上等着张良了,老人很生气地说:“此刻天已经大亮了,年轻人这么不守信用,和长辈约会还迟到,长大后还能有什么作为。五天以后,鸡叫时来见我。”说完老人就走了。   过了五天,鸡刚叫,张良就去了,老人又已经先到桥上班了。老人十分生气地说:“我已经听见三声鸡叫了,你怎样才来,五天以后再早一点儿来见我。”   又过了五天,张良半夜就到桥上等着那个老人。一会儿,老人也来了,他高兴地说:“年轻人要成大事,就要遵守诺言,说什么时候到就什么时候到。”   之后老人又从怀里掏出一本又薄又破的书,说:“读了这本书,就能够成为皇帝的老师。这话会在十年后应验。十三年后,你会在济北见到我,谷城山下那块黄石就是我。”说完之后,老头儿就离开了,以后再也没有出现过。   天亮时,张良看老人送的那本书,原先是《太公兵法》,又叫《黄石兵书》。张良十分珍惜这本书,认真学习,从中学到了许多知识。并且他还时刻遵守老者的教诲,严格要求自我,立志永远做一个信守诺言的人,这样才能让别人信任自我,从而成就一番大事业。   果真,张良之后帮忙汉高刘邦完成了统一大业,成为历有名的将领。   

关于童年的资料 关于童年的资料介绍
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关于童年的资料 关于童年的资料介绍

1、《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。

2、该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

3、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言。

关于《童年》的资料
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关于《童年》的资料

《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。 该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况。 写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 主要人物: 1、阿廖沙 主人公的阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子,他能辨别好坏。 在这方面,周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下,阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”,这些东西就在他身边。 2、外公 外公是阿廖沙十分讨厌的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化,总有作者辛辣的讽刺意味在里面。他矮小、干瘦,只有外婆的肩膀高,走起路来步子快而细,自私残忍,野蛮粗暴,动不动就打人骂人。 3、小茨冈 他是个被遗弃的孩子,他每次赶集买食物的时候都偷东西回来,但谁也不批评他,劝阻他,而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物,两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。 扩展资料:作品影响 《童年》是一本独特的自传。它不像大多数自传那样,以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。 它更多地像一幅长卷斑斓的油画,复原了一个时代,一个家庭里的一段生活。 这段生活中,出现了许许多多的主人公。无论是美的,还是丑的,都同时站在读者面前,冲击着读者的心灵。 《童年》以其独特的艺术形式,深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位,并具有不可比拟的艺术的价值。 《童年》取材于作家的自身经历,然而它又不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,大量运用翔实材料。 运用典型化的手法,努力挖掘生活中具有典型意义的材料,并对它们进行提炼加工,使之能够反映生活的本质。 参考资料来源:百度百科-童年