职业教育双师型教师在教学能力方面应掌握哪些
职业教育双师型教师在教学能力方面应掌握以下方面： 首先，“双师型”教师必须具备教师的基本能力和素质 “双师型”教师首先是教师，因此必须具备教师的基本能力和素质：①良好的政治思想素质和与时俱进的品质；②良好的职业道德，即热爱职教事业，热爱学生，为人师表，诲人不倦； ③良好的教育教学能力，即教育教学的分析能力、设计能力、实施能力、评价能力和研究能力； ④良好的身心素质，即健康的身体、健全的人格等以及良好的创新素质、先进的教育理念、丰厚的文化素养等。 其次，行业、职业素养。“双师型”教师既能从事教育教学活动，又能从事行业职业实践活动，并且能将行业职业知识、能力和态度融合于教育教学过程中。因此，“双师型”教师必须具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力；具备把行业、职业知识及实践能力融合于教育教学过程的能力。 即根据市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析，调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段，注重学生行业、职业知识的传授和实践技能、综合职业能力的培养，进行专业开发和改造。
职业教育双师型教师在教学能力方面应该掌握哪些
职业教育双师型教师在教学能力方面应掌握以下方面： 首先，“双师型”教师必须具备教师的基本能力和素质 “双师型”教师首先是教师，因此必须具备教师的基本能力和素质： ①良好的政治思想素质和与时俱进的品质； ②良好的职业道德，即热爱职教事业，热爱学生，为人师表，诲人不倦； ③良好的教育教学能力，即教育教学的分析能力、设计能力、实施能力、评价能力和研究能力； ④良好的身心素质，即健康的身体、健全的人格等以及良好的创新素质、先进的教育理念、丰厚的文化素养等。 其次，行业、职业素养。“双师型”教师既能从事教育教学活动，又能从事行业职业实践活动，并且能将行业职业知识、能力和态度融合于教育教学过程中。 因此，“双师型”教师必须具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力；具备把行业、职业知识及实践能力融合于教育教学过程的能力。 即根据市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析，调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段，注重学生行业、职业知识的传授和实践技能、综合职业能力的培养，进行专业开发和改造。