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1,2019年成人大专新疆医科大学分数线是多少?

2019年成人大专新疆医科大学分数线是多少?

2019年成人大专新疆医科大学分数线是350分左右。 新疆医科大学,坐落于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市风景秀丽的鲤鱼山下,是一所具有光荣传统的省属重点大学,入选“卓越医生教育培养计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”,是国家卫生和计划生育委员会、教育部和新疆自治区共建高校,由复旦大学、中山大学、中国药科大学、北京中医药大学和中南大学对口支援新疆医科大学。 其前身新疆医学院始建于1954年,1956年建成招生,1998年6月新疆医学院与新疆中医学院合并成立了新疆医科大学,2011年11月4日,国家卫生部与新疆自治区签署了共建该校的协议。 截止2016年3月,学校有4个校区,占地面积130.2万余平方米(13020亩),建筑面积61.59万平方米(含六所附属医院),23个本科专业,22个专科专业,各类在校生24979人。

2,新疆医科大学成人教育学院的办学优势

新疆医科大学成人教育学院依托大学的优势,从自治区卫生事业的实际情况和未来发展的需要出发,本着多层次、多渠道、多规格办学的原则,为自治区医药卫生系统培养了大批各类应用型人才。截止目前,各级各类毕业生已达万余人。在校学生的学习形式根据学生的实际需要采取全脱产学习(本科2年、专科3年),业余学习(本科3年、专科4年)、网络及函授学习等多种形式;为满足南北疆基层医疗卫生技术人员不离岗的学习需要,经自治区有关部门批准,已在巴州、伊宁、昌吉、和田、喀什、呼图壁、乌市盲人学校等地建立了联合办学点,设有本科和专科两个学历层次。现有在校生人数5716人,其中校外联合办学点1772人。2001年新疆医科大学和北京大学医学部联合建立了新疆医学网络教育中心,2001年正式招生,截至2005年7月已有3个专业、166名本、专科生获得了北京大学毕业证书,其中42名本科生被授予北京大学医学学士学位。根据教育部有关规定和政策,北京大学医学网络学院可以自行组织入学考试级录取学生工作。招生形式和入学标准由北京大学自行规定,入学考试地点设在新疆医科大学成人教育学院。

3,新疆医科大学专科在哪上

新疆医科大学专科在新疆医科大学高等职业技术学院上,在库尔勒市。 学院现开设的高职专业有医疗美容技术、医学检验、乡村医师、眼视光技术、康复治疗技术、健康保险、药学、药品营销、中医学、社区医学,法医学等专业,同时承担了卫生系统部分岗前培训工作。 师资队伍: 学院有教职工66人,专职教师46人,其中副教授9人,高级讲师2人,占任课教师的23.91%;讲师14人,占任课教师的30.43%;还有近50余名中级以上职称的外聘教师,常年给该院担任教学任务。 学院设有形态、机能、综合三大教研室。有包括三甲医院在内的十八家临床教学医院为教学服务;有自治区卫生厅设立的“国家卫生网络信息中心”远程教育系统为教学服务。是人事厅专业人员计算机培训考试点、自治区卫生行业机关事业单位技术工人培训考核点。

4,新疆医科大学什么专业招文科生

新疆医科大学招文科生的专业有预防医学、药学、临床医学、中医学、针灸推拿学等。 1、预防医学 预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能,进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。 2、药学 药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。 3、临床医学 临床医学主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能,进行人类疾病的诊断、治疗、预防等。例如:骨折、心脏病等疾病的诊断,心脏搭桥、器官移植等手术的实施,肿瘤的放射治疗等。 4、中医学 中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能,从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。 5、针灸推拿学 针灸推拿学主要研究中医学、中药学和针灸、推拿医疗技术等方面的基本知识和技能,运用针疗、艾灸、推拿等中医技法进行人体的调理、疾病的治疗等。 以上内容参考百度百科—— 新疆医科大学

5,新疆医科大学专科有什么专业

临床医学八年制
培养目标:培养具有扎实的医学知识和临床技能,掌握对各类疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能,具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力,能从事临床医疗和教学工作;学生毕业时医疗技术水平应基本达到三级甲等医院高年资住院医师的技术水平。
学位授予:医学学士和医学硕士
就业方向:在各级综合性医院、专科医院、保健机构等部门从事临床医疗、预防工作,或在医学院校、科研机构从事教学和科研工作。

临床医学(五年制)
培养目标:培养具有扎实的医学知识和临床技能,能够处理疑难和危重病症,防治常见病、多发病,并能了解国内外医学科学的最新进展,解决实际问题能力的、符合社会职责、能进行社会参与及自我更新要求的初级临床医师。
学位授予:医学学士
就业方向:在各级综合性医院、专科医院、保健机构等部门从事临床医疗、预防工作,或在医学院校、科研机构从事教学和科研工作。

中西医临床医学
培养目标:培养热爱中医事业及中西医结合临床,有坚实的中医基础理论和临床诊疗技能、必要的现代医学基础理论和临床诊疗技能、一定的中医科研能力;能从事中医科研、医疗及中西医结合医疗和教学等工作,达到临床医学专业学士学位水平的中西医结合人才。
学位授予:医学学士
就业方向:主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。
口腔医学
培养目标:培养具有较扎实的口腔医学知识和临床技能,在医疗机构中能较熟练地掌握口腔颌面部常见病、多发病的预防、诊断、治疗及修复的基本知识与技能,成为具有初步科研能力的口腔医师。
学位授予:医学学士
就业方向:各级口腔医院、口腔诊所、口腔门诊及社区服务单位。
麻醉学
培养目标:培养具有较扎实的医学知识和临床技能,具备创新理念和科学研究能力,符合社会需要,并能从事临床麻醉、复苏和急救工作的高素质临床麻醉师。
学位授予:医学学士
就业方向:主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心,重症监测治疗病房(CU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。

医学影像学
培养目标:培养具备基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学核医学成像技术等方面工作的医学影像学高级人才。
学位授予:医学学士
就业方向:各级医疗机构放射科、超声科、核医学科从事医学影像诊断、影像介入及治疗工作,各级科研机构,高等院校从事科研教学工作。

中医学
培养目标:培养热爱中医事业,具有较扎实的中医知识和技能,掌握必要的现代医学基础知识和临床诊疗技能;能从事中医临床工作,具有解决常见病医疗问题和做出医疗决策的响应能力。
学位授予:医学学士
就业方向:主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

药学
培养目标:培养具有较扎实的药学知识和技能,能在医疗服务、药品生产、药品检验、药物研究和药物营销等单位及高等医药院校从事药物合成、天然药物研究、药品检验、临床药学、新药研制开发与质量控制、药物制剂等工作的药学科研、管理和教学高级人才。
学位授予:理学学士
就业方向:各级医疗机构、科研院所、药厂、医院药剂科、社会连锁药房、药品流通企业。
的管理、决策,能在医疗、卫生、保健事业等单位从事管理工作。

预防医学
培养目标:本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
专业方向:环境医学、妇幼卫生、临床营养等。
学位授予:医学学士
就业去向:国家卫生机关、高等院校、科研机构、海关检疫、环境保护局、职业病防治院、妇幼保健所、健康教育所、疾病控制中心、卫生监督所等各级卫生防疫部门工作。

针灸推拿学
培养目标:培养具有中医药基础理论和基本知识,针灸推拿专业知识和实践能力,能在各级中医院、中医科研机构及综合型医院作为学术骨干后备力量从事中医针灸推拿医疗和科学研究工作。
学位授予:医学学士
就业方向:在各级中医院、综合性医院、社区医疗机构及医学科研机构、教学单位从事以针灸、推拿为特色的中西医结合医疗、科研及教学工作的应用型专业人才。

本科二批次专业


中药学
培养目标:本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力,受到系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
学位授予:理学学士
就业方向:各级医疗卫生机构或在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作。

维医学
培养目标:培养热爱维吾尔医药事业,具有系统的维医基础理论和基本知识,坚实的维医临床诊疗技能,必要的现代基础知识和临床诊疗技能;能从事维医临床工作和维医科研工作的高级医学人才。
学位授予:医学学士
就业方向:自治区各维吾尔医院;各医院维医科;维吾尔医药教学科研部门;康复保健及社区医院;各药厂;维医药经营管理;药品检验与行政管理机构。

护理学
培养目标:培养系统掌握现代护理学及相关学科的理论和技能,具有较强实际工作能力和一定发展潜力的临床护理、护理管理、护理教育、社区护理和护理科研的高级护理专门人才。
学位授予:理学学士
就业方向:毕业后能够从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究等工作。
公共事业管理
培养目标:培养具备现代医院管理理论、技术与方法及医学、人文社会科学等方面知识,以及应用这些知识的能力,能在医疗、卫生、保健事业等单位从事管理工作的应用型专门人才。
学位授予:管理学学士
就业方向:学生毕业后主要参与医院、医疗事业单位的管理、决策,能在医疗、卫生、保健事业等单位从事管理工作。

信息管理与信息系统
培养目标:培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能独立从事医药卫生科技信息管理、信息服务、信息研究工作的应用型专门人才。
学位授予:管理学学士
就业方向:在各级医疗单位或卫生行政机构从事医疗卫生信息资源的开发、利用及管理工作的复合型、应用型高级专门人才,也能胜任大、中专院校本专业计算机相关专业的教学、科研工作需要。


高职(专科)专业

护理
培养目标:适应21世纪卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的具有较牢固的基本知识及较强的临床操作能力的临床高级护理师。
就业方向:毕业后能够从事临床护理、社区护理与保健服务、护理管理、护理教育、护理研究等工作。

6,本科医学影像技术的考研院校有哪些啊

医学影像技术的考研院校有上海体育学院,该校的 运动科学学院招收全日制考研的学生, 研究方向为康复治疗方向,专业招收人数为30,其中推免人数为5人。
另外开设医学影像技术的考研院校有:

北京地区:北京大学、北京协和医学院、军医进修学院、首都医科大学
江苏省:江苏大学、南京大学、东南大学、南京医科大学、南通大学、苏州大学、徐州医学院、扬州大学
上海是:第二军医大学、复旦大学、上海交通大学、上海交通大学、同济大学
湖北省:华中科技大学、三峡大学、武汉大学、长江大学、华中科技大学
广东省:广东医学院、广州医学院、广州中医药大学、暨南大学、南方医科大学、汕头大学、中山大学

7,影像医学专业大学排名

在2020本科医学影像学专业排行榜中,南昌大学、中国医科大学并列排行榜第一名,华中科技大学、中山大学紧随其后,并列第三名。想知道全部的医学影像学专业排名请看下表: 1公办本科大学医学影像学专业排名 名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名 1 南昌大学 5星级 江西 1 1 中国医科大学 5星级 辽宁 1 3 华中科技大学 4星级 湖北 1 3 中山大学 4星级 广东 1 5 广州医科大学 4星级 广东 2 5 川北医学院 4星级 四川 1 5 天津医科大学 4星级 天津 1 5 泰山医学院 4星级 山东 1 5 三峡大学 4星级 湖北 2 5 南方医科大学 4星级 广东 2 5 牡丹江医学院 4星级 黑龙江 1 5 哈尔滨医科大学 4星级 黑龙江 1 5 东南大学 4星级 江苏 1 5 山东大学 4星级 山东 1 5 西安交通大学 4星级 陕西 1 5 浙江大学 4星级 浙江 1 17 徐州医科大学 3星级 江苏 2 17 新疆医科大学 3星级 新疆 1 17 重庆医科大学 3星级 重庆 1 17 广东医科大学 3星级 广东 4 17 石河子大学 3星级 新疆 1 17 广州中医药大学 3星级 广东 4 17 天津中医药大学 3星级 天津 2 17 大连医科大学 3星级 辽宁 2 17 兰州大学 3星级 甘肃 1 17 安徽医科大学 3星级 安徽 1 17 郑州大学 3星级 河南 1 28 宁夏医科大学 3星级 宁夏 1 28 河北医科大学 3星级 河北 1 28 贵州医科大学 3星级 贵州 1 28 蚌埠医学院 3星级 安徽 2 28 潍坊医学院 3星级 山东 3 28 昆明医科大学 3星级 云南 1 28 承德医学院 3星级 河北 1 28 甘肃中医药大学 3星级 甘肃 2 28 西南医科大学 3星级 四川 2 28 湖南中医药大学 3星级 湖南 1 28 华南理工大学 3星级 广东 6 28 海南医学院 3星级 海南 1 28 温州医科大学 3星级 浙江 2 28 南通大学 3星级 江苏 3 28 滨州医学院 3星级 山东 3 28 山西医科大学 3星级 山西 1 28 遵义医学院 3星级 贵州 1 28 南京医科大学 3星级 江苏 3 28 内蒙古医科大学 3星级 内蒙古 1 2民办大学医学影像学专业排名 名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名 1 齐鲁医药学院 4星级 山东 1 3独立学院医学影像学专业排名 名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名 1 昆明医科大学海源学院 4星级 云南 1 1 天津医科大学临床医学院 4星级 天津 1 1 新乡医学院三全学院 4星级 河南 1 4 南华大学船山学院 3星级 湖南 1 4医学影像学专业介绍  专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例 临床医学类 ¥5930 薪酬超过29%的专业 北京市 12%在北京市工作 女生较多 男44%-女56% 培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。 就业方向:医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业就业岗位如b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。