医学影像技术笔记,医学影像物理学学习心得和体会？

主要是针对影像技术的成像原理进行研究的，研究核物理也比较多。主要讲解X-射线成像、核磁共振成像、核医学成像和超声波成像的原理、方法及其应用的专业性。 医学影像的核心就是解剖+病理+成像原理。 影像学大多属于解剖成像（其他如fMRI、核医学等包含功能性因素），所以解剖学是基础，无论是系统解剖还是断面解剖都是影像人的必备功底，对人体的空间想象力也是十分应重要（尤其超声诊断），解剖只能多记、多想像了，某些正常值确实很操蛋，但也没办法，比如什么胆总管的正常直径之类的只能死记硬背啦，当然这些东西如果能经常用到就不会忘。 每一个影像征象都必须有一个病理学及成像原理解释，书本上学习的都是很典型的病变征象，仔细理解这些疾病的病理学变化，能很好的帮助影像的学习。然而临床上除了典型征象，还会遇到很多不典型的，甚至完全没有头绪的，这种时候只能通过：征象—病理—疾病的顺序进行推测，难度很高，需要大量的各学科知识储备，所以对于影像医生来说，直觉诊断功不可没，有人说影像诊断7分靠科学，3分靠直觉，我认为这是事实。 成像原理是影像人的特有功底了，比如为什么MRI上有些病灶T1WI呈低信号，T2WI呈高信号？这些都是有影像设备原理解释的。 以上三点都是学我能想到的学习影像的关键，影像医生不应该比临床少学，而是多学，我们只是把学习到的所有医学知识和功力用在了影像诊断上，而不仅是从影像诊断出发去学习相关的知识。

1，个人基本情况。2，个人简介。3，爱好特长。4，社会工作经历。 1，个人基本情况。 主要说明自己的个人情况如年龄，性别等。 2，个人简介。 例：精通x-ray的基本摆位及特殊体位，ct、mri的扫描和图像的后处理技术，同时也在实习 期间掌握了b超及影像学诊断知识。以后工作中所需的就是这种复合型人才。 为人正直诚实，做事认真负责，注重团队利益。能从基层做起适应能力强，学习和接受 新事物快。我相信，自己能接受社会和领导的考验。 3，爱好特长 比如：　运动、看书、听歌、手工艺绘制，喜欢挑战自己。 4，教育背景。 XX-9~XX-6xx职业技术学院（学习） XX-7~XX-8 xx县人民医院（见习） XX-6~XX-4 xx大学附属第一医院xx院区（实习） 5，社会工作经历。 在社会实习或者工作的经历。

没有字数要求，就简单点儿：通过在（CT/普放/MRI）科室的实习我已经基本掌握机器设备的操作，各种体位和病变的摄像方法、熟悉常见病变的影像表现。实习期间严格要求自己遵守科室的规章制度，不早退、不迟到，跟老师同学和患者的关系处理得当。在工作中灵活运用理论知识解决问题，不懂得悉心听取老师的教导。现在基本可以独自处理相关问题。
等等的就可以了，要求字多点儿，那就这个基础上加字，写的细点儿。

医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。 培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。 按1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。 学生的培养目标是“具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”。 按照这一培养目标：学生就业后，既能从事医学影像诊断医师工作，也能从事医学影像技师工作。四年制医学影像学专业是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才的需求而设置的本科专业，按照教育部文件规定，四年制医学影像专业授予学位是理学学士。 /iknow-pic.cdn.bcebos.com/4b90f603738da977e81c9a85bd51f8198618e369"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/4b90f603738da977e81c9a85bd51f8198618e369?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/4b90f603738da977e81c9a85bd51f8198618e369"/> 扩展资料具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名： 1、卫生职业高中毕业生； 2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生； 3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的； 4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的； 5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的； 6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的； 7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的； 8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。 参考资料：/baike.baidu.com/item/%E5%8C%BB%E5%AD%A6%E5%BD%B1%E5%83%8F%E6%8A%80%E6%9C%AF/6621940"target="_blank"title="百度百科-医学影像技术">百度百科-医学影像技术