医学影像技术三基,李月卿的医学影像成像原理的电子教案谁有？？？麻烦帮忙给弄一下

《医学影像成像原理》是全国高等医学职业技术院校三年制医学影像技术专业八本规划教材之一。本教材是根据2002年2月卫生部教材办公室在泰安召开的医学影像技术专业第一轮规划教材主编人会议精神编写的。为在教材中体现素质教育，强调编写中遵循专业培养目标的要求，适应学生专业培养目标、学制和学时三个方面的特定需要。教材内容强调"三基"，即基础理论、基本知识和基本实践技能，特别强调培养学生的职业技能。教材还应体现"思想性、科学性、先进性、启发性、适应性"的五性原则。

　　有专门针对考医学影像技师证的书，书叫2015卫生职业资格考试 医学影像，每年的那本书内容基本一样的，只是封面不同，把书看熟一定过，也可以再买个提集来做。在学校时的专业课本可以随意看看，重点是考试用书。
　　医学影像技师考试一本通这个是可以的，要是你需要的话后者也可以辅助的。医学考试服务中心上有很多的仿真试题和解析的。

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医学影像专业下分为：影像技术和影像诊断，前者职业为影像技师，按1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998] 8号）所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。学生的培养目标是“具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”, 能从事医学影像技师工作。

专业资格考试制度是为了使从业人员取得相应资质而设置，作为衡量专业人员业务水平的统一的最低标准和“入门门槛”。
　　许多先进国家的医学影像技师队伍建设与管理为我们提供了很好的借鉴，他们对放射技师的培养，工作职能，在整体医疗中的地位，在职训练与知识更新乃至职业伦理等方面均做出了明确的法律法规。只有经过专业资格考试取得影像技师（放射师）资格的人员，才能从事相应岗位的工作。已经在全世界普遍实施。在我国，该制度的建立正处在争取阶段。

医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目；公共科目：医学基础知识：生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等;护理基础知识：护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识；专业科目：医学影像、麻醉学、药剂学等。 医技专业如影像、检验之类，专业性比较强，所有考查大家所学的专业的课的可能性大，同时需要恭喜该专业的考生们，因为医技专业的人才相对缺乏，往往这些专业的录用率较高。 扩展资料： 具备能力：掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能。 具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。 掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 参考资料来源：百度百科-医学影像学专业

一般来说，医疗卫生系统事业单位招聘考试，都会分笔试和面试进行，医疗行业由于其特殊性，还会考查实践操作技能。
医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目
公共科目：医学基础知识：生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等;护理基础知识：护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识。
专业科目：医学影像、麻醉学、药剂学等。
虽然各地甚至各医院的考试侧重差异很大，但是由卫生局统一命题，专业必修课、主干课，仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
(一)临床医学专业
临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略有侧重。这就要求考生们要仔细研读职位表，明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病学因是临床中经常需面对的问题，故也为考查的重点。近年来，医患关系的问题越来越受到社会的关注，故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业
中医学专业的命题，各地差异很大。有些地区只考四门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课，即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至还会涉及针灸和四大经典。但总的来说，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况下，建议您着重复习这五门课，同时兼顾其他。中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分备考，全面掌握考试内容，以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。
(三)护理学专业
纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题,虽然考察的内容侧重点不同，但却是有规律可循的，大体可以总结为两点：第一，《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核的内容是以客观题的形式出现，还是以主观题的形式出现，《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施，几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中，可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外，还在护理学中起到了一个穿针引线的作用。第二，考察的内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。所以，虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了，但是由于在临床中都曾在各个科室转过，所以，在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业
药学专业(药剂科)的考试，各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢?其实，大家只要回忆一下大学时期学习的重要专业课，就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒大家的是，药事管理学这门课程，很多人在学生时期没有作为重点学习过，但是在事业单位考试中出现的可能性比较大，考生在复习时需要格外关注。
(五)医技专业
医技专业如影像、检验之类，专业性比较强，所有考查大家所学的专业的课的可能性大。同时需要恭喜该专业的考生们，因为医技专业的人才相对缺乏，往往这些专业的录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”第一步，我们明确了医疗卫生考试“考什么?”，这是一个好的开始。然而，要想进入我们理想的医院，还需要认真的备考和不懈的努力。