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1,严复的历史背景

严复的历史背景

严复
严复出生在一个医生家庭里。1866年,严复考入了家乡的福州船政学堂,学习英文及近代自然科学知识,五年后以优等成绩毕业。1877年到1879年,严复等被公派到英国留学,先入普茨茅斯大学,后转到格林威治海军学院。留学期间,严复对英国的社会政治发生兴趣,涉猎了大量资产阶级政治学术理论,并且尤为赞赏达尔文的进化论观点。 1879年毕业回国,到福州船厂船政学任教习,次年调任天津北洋水师学堂总教习(教务长),1889年后捐得选用知府衔,并升为会办、总办(校长)。严复还曾担任过京师大学堂译局总办、上海复旦公学校长、安庆高等师范学堂校长,清朝学部名辞馆总编辑等职。 回国后,严复从海军界转入思想界,积极倡导西学的启蒙教育,完成了著名的《天演论》的翻译工作。他的译著既区别于赫胥黎的原著,又不同于斯宾塞的普遍进化观。在《天演论》中,严复以“物竞天择”、“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点,提倡鼓民力、开民智、新民德、自强自立、号召救亡图存。译文简练,首倡“信、达、雅”的译文标准。主办《国闻报》。“与天交胜”在当时的知识界广为流传。他的著名译著还有亚当·斯密的《原富》、斯宾塞的《群学肄言》、孟德斯鸠的《法意》等,他第一次把西方的古典经济学、政治学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国,启蒙与教育了一代国人。 辛亥革命后,京师大学堂改名为北京大学。1912年严复受袁世凯命担任北大校长之
职,这也说明严复在思想界和学术界的令人信服的显赫地位。此时严复的中西文化比较观走向成熟,开始进入自身反省阶段,趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”会“如鱼之离水而处空,如蹩跛者之挟拐以行,如短于精神者之恃鸦片为发越,此谓之失其本性,”而“失其本性未能有久存者也。”出于这样一种对中华民族前途与命运的更深一层的忧虑,严复曾经试图将北京大学的文科与经学合而为一,完全用来治旧学,“用以保持吾国四、五千载圣圣相传之纲纪彝伦道德文章于不坠。” 1921年10月27日去世,终年68岁。著作有《严几道诗文钞》等。著译编为《侯官严氏丛刊》、《严译名著丛刊》。 目前严复的故居,位于福州三坊七巷 郎官巷中

2,严复的生平经历

1854年1月8日(咸丰三年十二月十日)严复出生于今福建 候官县盖山镇阳岐村一中医世家。1866年(同治五年)严复父亲病逝,学馆中辍,严复放弃走科举“正途”。1867年(同治六年)入福州船政学堂学习驾驶,改名宗光,字又陵。1871年(同治十年)福州船政学堂毕业,为该学堂第一届毕业生,先后在“建威”、“扬武”两舰实习5年。1872年(同治十一年)取得选用道员资格,改名复,字几道。1877年3月(光绪三年二月)赴英国学习海军,与出使英国大臣郭嵩焘结为忘年交。1879年6月(光绪五年五月)毕业于伦敦格林威治的皇家海军学院(Royal Naval College),回国后,被聘为福州船政学堂后学堂教习。1880年(光绪六年)到天津任北洋水师学堂所属驾驶学堂“洋文正教习”,学生中有后来因辛亥革命而出名的黎元洪。1889年(光绪十五年)报捐同知衔,以知府选用,派为北洋水师学堂会办。1890年(光绪十六年)升为北洋水师学堂总办,但因与李鸿章不合,有意退出海军界,另谋发展。1891年10月8日(光绪十六年)严复获得候选道的官衔。1895年(光绪二十一年)中日甲午战争后在天津《直报》发表《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《救亡决论》等文,主张变法维新、武装抗击外来侵略。1896年(光绪二十二年)创办俄文馆,并任总办,俄文馆为中国最早的俄语学校;帮助张元济在北京创办通艺学堂;9月24日捐款100元资助梁启超与汪康年在上 海创办的《时务报》。1897年(光绪二十三年)和王修植、夏曾佑等在天津创办《国闻报》和《国闻汇编》,宣传变法维新;将《天演论》在《国闻报》报上连续发表。1898年(光绪二十四年)光绪帝命严复来京觐见,阐述变法主张;改捐同知;撰《上光绪皇帝万言书》;9月《国闻报》因报道戊戌政变的详情,被清政府勒令停办。1900年(光绪二十六年)义和团运动爆发,严复离开天津,避居上海;参加汪康年、唐才常发起的“中国议会”,被选为副会长;创办名学会,讲演名学。1901年(光绪二十七年)应开平矿务局总办张冀邀请赴天津主开平矿务局事,后任该局总办。1902年(光绪二十八年)赴北京任京师大学堂附设译书局总办。1904年(光绪三十年)辞去京师大学堂附设译书局总办一职,回到上海。1904年冬发生开平矿务局诉讼事件,被邀前往英国伦敦进行交涉。1905年(光绪三十一年)孙中 山由美 洲到达英国,特意去拜访严复,二人进行了长时间的会谈。回到上海,协助马相伯创办复旦公学。1906年(光绪三十二年),任复旦公学校长,为该校第二任校长;被安 徽巡抚恩铭聘去任安庆任安徽师范学堂监督。1907年(光绪三十三年)恩铭被刺,严复离开安徽师范学堂。1908年(光绪三十四年)在北京任学部审定名词馆总纂。1909年5月(宣统元年四月)被派充为宪政编查馆二等咨议官、福建省顾问官。1910年1月17日(宣统元年十二月七日)清廷赐予文科进士出身。1910年(宣统二年)海军部授为协都统,后任资政院议员。1911年(宣统三年)创作大清国歌《巩金瓯》。1912年京师大学堂更名为北京大学校,任首任校长;11月辞去校长职务。1913年总统府外交法律顾问。1914年1月26日被举为约法会议议员;后被任为参政院参政。宪法起草委员。1915年5月严复被袁世凯聘为宪法起草员;8月23日筹安会宣布成立,严复列名为筹安会的发起人,支持袁世凯复辟帝制。1916年袁世凯死后,国会要求惩办祸首及筹安会六君子,严复避祸于天津。1920年因哮喘病久治无效,回到福州养病。1921年10月27日在福州郎官巷住宅与世长辞,终年69岁。

3,持相同意见的魏源和严复有什么区别?

2015年4月,中国总理李克强在访问的最后一站选择了严复故居。严复,一个陌生的名字,他是谁,又是谁能让总理参观他的故居。以下是严复的简介。严复的照片严复1854年出生于福建省后关县一个中医世家。颜十二岁时,父亲病逝。严复那时正在图书馆学习。他辍学,放弃科举。后来进入福建船政学堂学习驾驶,并于1871年顺利毕业。他是福建船政学校的第一批学生。光绪三年二月,严复只身前往英国学习海军。在此期间,他会见了中国驻英国大使郭嵩焘。学习两年后回国,在福建船政学校当老师。光绪十六年,严复被封为候选人。甲午战争后,严复深感国家在沉沦。留学后,他参观了首都社会。对西方国家有好处。于是,他开始在报纸上发表《论救世》、《论世界变革的紧迫性》等一系列唤醒国家改革的文章。从1895年到1898年,他翻译了赫希的《进化与伦理理论》,甚至提出了“物竞天择,适者生存”的观点,来唤醒这个压抑的世界。后来严复翻译了《傅园》,《群己全解论》,《薛明鉴说》等文章。他是中国历史上第一个将西方文化引入中国的思想家和翻译家。以上是小编对严复的简单介绍。从严复的简介中可以看出,严复是中国资产阶级的启蒙思想家,李克强总理称他为“用宽广的视角看世界”的先驱。魏源与严复魏源和严复虽然经常被拿来比较,但他们的不同点远大于相同点。那些认为两个人可以相提并论的人只是表面的,因为他们都是真心提倡向西方学习的。但是,在这种普遍观念的背后,其实两个人还是有很大的差异的。严复的照片要分析两者的区别,首先要看两个人的学习经历。魏源是典型的中国传统官僚。他努力学习了十年。他一夺冠,就当上了地方官。所以从小接受的知识在他们的认知中占据主导地位是很正常的。虽然巧合的是,他开始接触西方的一些新事物,但在他的观念中,还是以所谓的国学为基础。严复出生在一个杏人家,虽然从小接受传统私塾教育。但是,他被新学校录取,开始接受西方教育。后来,他被任命公费留学。这期间,他先后进入几所大学,对严复影响很大。他接触了各种理论,包括进化论。因此,他逐渐对这些新理论产生了兴趣,并阅读了大量有关这些理论的书籍。这直接导致了他后来翻译了大量的西方相关著作。所以,虽然都主张向西方学习,但从根本上说,前者的观点来自于认识到帝国在基层工作上的技术缺陷,并加以弥补。碰巧的是,这种新技术不是来自传统的东方,而是来自西方。后者在新世界生活中经历了完全不同的社会制度和全新的机制,于是引进的思想应运而生。总之,魏源和严复的异同比较多。

4,魏源和严复的思想有什么异同?

魏源和严复作为中国近代的思想家,他们的思想有很多相同的地方:他们均是近代主张抵抗外国侵略、挽救民族危亡的爱国思想家,主张改革现状;他们都主张向西方国家学习;他们的主张虽符合时代的发展,但是他们的思想经过洋务运动和戊戌变法证明,他们的救国道路在当时的社会条件下,是行不通的。他们也有很多不同的地方:例如他们对学习西方的内容不一样,魏源作为地主阶级知识分子,他的“师夷长技以制夷”的思想侧重于学习西方的军事和科学技术,不触及中国的封建制度和纲常名教;而严复作为资产阶级启蒙思想家他的“世道必进,后胜于今”思想则侧重于学习西方的先进政治制度,推崇进化论,主张维新变法。